Le blog change de plumes!

Aujourd’hui 11/06/2024, c’est le dernier jour du blog !

maintenant les avis:

– J’ai beaucoup adhéré le blog sauf le sujet du voyage scolaire qui était un peu long et dur mais c’était une SUPER expérience Bonne Vacances !

Anna de CM2

– J’ai adoré le blog! Maintenant je maitrise mieux le clavier ! J’ai aussi adoré avec qui j’étais ( Anna,Lana, Emma, Mateïs et Gabriel G ) .J’ai trouvé le maitre très bien ( c’est à dire : très gentil !! )

Ines de CM2

– J’ai aimé le blog, j’ai adoré écrire des articles mais par contre l’article sur le voyage scolaire était un peu dur et c’était très long. Et j’ai surtout aimé être avec mes amies Anna et Inès.

Lana de CM2

– J’ai aimé le blog car cela nous permet de retracer la vie de tout le monde à l’école, les sorties, les événements…

Matéïs de CM2

– J’ai aimé quand Pierre-Henri avait de bons articles à nous proposer. Je n’ai pas aimé quand les ordinateurs “pédalaient dans la semoule!”

Gabriel de CM2

– J’ai adoré le blog, travailler avec Pierre-Henri, écrire des articles sur les ordinateurs, rigoler et sourire avec les camarades. Cependant, je n’ai pas aimé que les ordinateurs buguent. Malgré tout j’ai aimé cette expérience inoubliable.😊

Emma de CM2

– Je n’ai pas aimé quand les ordinateurs ne marchaient pas. J(ai bien aimer faire des articles avec les copains.

Txomin de CM1

– J’ai aimé quand les ordinateurs marchaient. Je n’ai pas aimé quand les élèves qui étaient avec moi ne me laissaient rien faire.

Mathys de CM1

J’ai bien aimé les articles intéressants mais je n’ai pas aimé quand les ordinateurs ne marchaient pas.

Jeanne de CM1

La deuxième vie du voyage scolaire – partie 1.

Mardi soir, nous sommes arrivés dans le centre d’hébergement, on a déposé nos valises dans nos chambres de deux ou trois pour certains garçons.

Ensuite nous sommes descendus en bas pour manger tous ensemble. Nous avons eu de l’aligot avec du bœuf, beaucoup d’élèves ont aimé ça car c’est quand même la tradition !!

Quelques avis sur le centre d’hébergement :

“- Nous avons beaucoup aimé le centre sauf quelques fois où nous avons ressenti des petits coups de stress avec les bruits dehors.

– Je me souviens avoir vu Babette arriver en courant parce-que toutes les filles étaient dehors ! “

D’ailleurs, quelques enfants ont eu un peu peur le soir.

Le lendemain matin on a fait une course d’orientation, beaucoup de personnes ont aimé.

“- Oui c’était vraiment top!”

“- C’est vrai au départ on était un peu perdu mais après ça allait, j’ai adoré!!

Après on a visité la fabrique de fromage.

“- J’ai bien aimé le film, il était bien et le fromage était vraiment succulent.

– Le reportage sur Le Jeune Montagne (une fabrique de fromage) était intéressant et le fromage était très bon, il fondait en bouche.

– Moi je n’ai pas trop aimé la fabrique de fromage j’ai trouvé ça ennuyant “

Ensuite avons visité le trou de Bozouls.

“- J’ai trouvé ça magnifique, en plus il y avait des ânes, des moutons et des chèvres.

“- C’était très amusant, au début j’avais un peu le vertige par contre c’était un peu fatigant parce qu’on a beaucoup marché.

“- J’ai adoré, mais après j’étais très fatiguée avec la longue journée qu’on a eu!”

La deuxième vie du voyage scolaire-Partie 2

Aujourd’hui ( 21/05/24 ) nous avons interviewé les élèves partis en voyage scolaire en Occitanie.

Dans l’ensemble les élèves ont trouvé ce voyage chouette ; quelle région accueillante que l’Occitanie!

” – J’ai trouvé ce voyage bien, le centre d’hébergement accueillant et confortable ; la région abrite beaucoup de forêt où la faune et la flore peuvent se développer en toute sérénité.”

Margaux-CM2

” – J’ai apprécié l’initiation à l’escalade et le gouffre de Padirac, malgré la pluie et le froid nous avons quand même pu naviguer sur une barque dans les étroits couloirs creusés sous terre, dans la roche habitée par des chauves-souris cachées dans les stalagmites et stalactites. En revanche, je n’ai pas aimer la course d’orientation.”

Rachel B – CM2

” – J’ai adoré ce voyage, je me suis amusée ! J’ai trouvé que le centre d’hébergement était très bien ! Ce que j’ai le plus adoré c’est le Gouffre de Padirac en plus nous avons pu monter sur une barque, l’initiation à l’escalade, les récrés le soir, les repas car je trouve qu’on a bien mangé! “

Inès-CM2

” – j’ai beaucoup apprécié le Gouffre de Padirac malgré le temps pluvieux !

J’ai adoré le centre d’hébergement malgré les bruits de dehors, le trou de Bozouls, la nourriture était bonne mais j’ai moins aimé la quille de 8. je pense que ce que j’ai aimé le plus c’est l’escalade! 😘”

Anna-CM2

“- J’ai aimé le voyage scolaire, c’était très amusant j’ai beaucoup aimé les soirées pyjamas, j’avais l’impression qu’on était comme dans des appartements, la nourriture était très bonne, j’ai adoré l’escalade, la course d’orientation et le Gouffre de Padirac, j’ai moins aimé la quille de 8 mais j’ai adoré la boom et le petit train où on pouvait appuyer sur les boutons pour changer les langues. BISOUS BISOUS ! “

Lana-CM2

“- J’ai adoré le voyage scolaire ! Je trouve que c’est génial de faire un voyage avec toute notre classe. J’ai aimé ma camarade de chambre car nous nous sommes bien amusées ! 🥰 J’ai beaucoup aimé le gouffre de Padirac, la visite coopérative du fromage car j’adooooooore le fromage !!!!!! J’ai aussi aimé le trou de Bozouls avec sa magnifique cascade! Et pour finir : le dernier trajet de bus était très drôle ! MERCI MERCI BISOUS !💕💕💕”

Emma-CM2

“- Malgré mon absence le premier jour j’ai passé un bon voyage scolaire, j’ai beaucoup aimé le musée Soulage, cet artiste peignait la plupart de ses tableaux avec du brou de noir. Bisous 💖💕

Matéïs P. CM2

“- J’ai beaucoup aimé la balade en gabarre surtout quand on est passé sous le pont et j’ai appris plein de choses sur les oiseaux grâce aux animateurs .

J’ai passé un super méga bon moment 🤓⛵😉

Gabriel G. CM2

Magic systèmes!

C’est en classe de CM1, pendant la journée sur le thème du vélo, que les élèves de cycle 3 ont étudié et ont construit des systèmes d’engrenages.

Pourquoi ? Car le vélo (le thème de la journée) fonctionne et avance grâce aux engrenages.

Le système est simple : un premier engrenage, avec des pédales, tourne et grâce à une chaîne fait tourner le deuxième engrenage qui entraine la roue. Les constructions étaient dans des boîtes avec trois fiches:

  • un bon de commande pour vérifier si nous avions toutes les pièces nécessaires.
  • une autre avec l’image de chaque pièce pour pouvoir utiliser le bon de commande.
  • le manuel de montage.

Une fois finie, chaque réalisation a été prise en photo avec l’élève qui l’a montée.

Nous passons à un autre sujet, le lap book.

Les CM1 ont fabriqué un dossier thématique et esthétique regroupant des informations sous forme d’images, de dessins, de tableaux et d’écrits.

Notre lap book porte sur les jeux olympiques Paris 2024. Petit questionnaire:

  1. Quel est le fleuve qui traverse Paris?
  2. Quel est le moyen de locomotion le plus utilisé dans la capitale?
  3. Qui est notre président?

Dans le lap book nous avons mis la devise de la république française (Liberté, égalité, fraternité), le drapeau de notre nation, l’emblème (le coq) et Marianne.

Réponses aux questions:

  1. La Seine.
  2. Le métro.
  3. Emmanuel Macron.