Auteur/autrice : Groupe1

Jeudi dernier nous avons fêté le CARNAVAL avec toute l’école. Nous avons mangé plein de bonbons.

Nous avons fait un petit quiz et il fallait gagner le plus de bonbons possible. .

Ils avaient tous des déguisements super géniaux.

Pour terminer petite blague de poisson d’avril : Quelle mamie fait le plus peur aux cambrioleurs (mamie traillette). HA HA HA !

Les élèves de CE2 ont participé à une activité de théâtre et ils ont lu leur texte de théâtre avec Fréderic (notre prof de théâtre), qui a écrit pour le spectacle de théâtre.

Les élèves sont bien attentifs à cette première lecture. Après cette lecture, on leur a demandé quel rôle ils souhaitaient jouer pour la pièce de théâtre.

Un moment sur deux roues

L’après-midi, les élèves de CE2 ont fait du vélo dans le jardin de l’école. Ils devaient réaliser un parcours sans toucher les plots. Ensuite, Corentin (notre prof de sport), nous pose des questions sur le vélo. Exemple :

• Où sont les catadioptres ?
• Où est le cadre ?
• Où sont les pédales ?

Garderie en classe de CE2

Les élèves ont fait la garderie en classe. Il y avait une réunion pour les prochains TPS dans la garderie. En travaillant dans une classe, les élèves ont pu mieux se concentrer.

Une élève de CE1 a présenté un exposé sur le judo à sa classe. Le judo est un sport de combat d’origine japonaise créé par Jigoro Kano. Le but de ce sport est de faire tomber ou d’immobiliser son adversaire.

Lily a fait des compétitons de judo et a fini deux fois première, une fois deuxième et une fois troisième.

Ensuite, elle a expliqué à ses camarades ce qu’était le judo et a parlé d’un des plus grands judoka français (Teddy Riner). Elle a montré le code moral du judo qui a pu lui servir d’exemple dans sa vie.

Le code moral au judo se compose de 7 valeurs :

• Politesse,
• Courage,
• Sincérité,
• Honneur,
• Modestie,
• Respect,
• Contrôle de Soi,
• Amitié.

Elle leurs a expliqué comment elle passait des grades :

Pour finir, elle leurs a fait une démonstration d’une prise.

Avant les vacances, nous avons eu la visite de trois sœurs. Elles sont venues parler de leur histoire.

Elles ont commencé par les petites sections qui ont pu leurs poser des questions. C’était la première fois qu’ils les voyaient.

Ensuite, ils sont allés à l’église :

Pendant la messe, les élèves de CE1 et du cycle 3 leurs ont parlé de l’effet papillon. L’effet papillon signifie certaines décisions qui semblaient anodines ont eu des répercussions complètement inattendues. Autrement dit, un petit acte peut devenir un grand acte. Nous avons coloriés et collés des papillons sur un arbre pour représenter l’effet papillon.

Pour expliquer l’effet papillon dans la Bible, nous avons fait des pancartes pour le raconter et le faire comprendre aux autres élèves.

Toutes les classes ont participé à cette cérémonie.

Après cette cérémonie, les sœurs sont parties à la rencontre du cycle 3. Ils ont pu leurs poser des questions, comme les petits l’ont fait.