Auteur/autrice : Groupe2

Les classes CP et GS sont parties en sortie à la ferme exotique de Cadaujac .

Ils ont vu des animaux : des chèvres,des chameaux, des cochons, des porcs-épics, des castors, des loups, des vaches et des tigres …

Ils ont donné du lait aux chevreaux.

Il ont fait une chasse au trésor quand ils trouvent tous les animaux ils ont gagné une gomme en forme forme d’ours et un bonbon. Ils ont vu un paon qui a fait la roue.

Bonjour, nous allons vous parler de l’atelier philo des CE2. Il consiste à débattre sun sujet. Jean-Marc (intervant pour l’atelier), aujourd’hui, aborde le thème de la gestion des émotions et de la compatibilité de la colère et la bienveillance.

Pour commencer la séance, il débute par un exercice qui favorise l’attention.

Ensuite, il y a une discussion pour désigner le rôle de quelques élèves. Pendant cet atelier, il y a le président qui distribue la parole, les journalistes qui écrivent les mots clés au tableau pour faire un résumé à la fin de la séance, les dessinateurs qui dessinent la discussion et les participants.

Une fois, les rôles attribuaient. Il travaille sur un album afin de mieux comprendre et de saisir le thème abordé.

Le livre s’intitule « Grosse colère » de Mireille d’Allancé.

Résumé du livre : Robert a passé une très mauvaise journée. Il n’est pas de bonne humeur et en plus, son papa l’a envoyé dans sa chambre. Alors Robert sent tout à coup monter une Chose terrible. Une Chose qui peut faire de gros, gros dégâts… si on ne l’arrête pas à temps.

On peut se poser la question si la colère et la bienveillance vont-ils bien ensemble? Au début, on pensait que NON puisque quand nous sommes en colère nous voulons souvent faire de mauvais gestes ou dire de mauvaises choses.

Lorsque nous avons tous discuté, on s’est rendu compte que même si nous sommes en colère, nous pouvons essayer de communiquer sur ce qu’on ressent pour l’exprimer d’une manière bienveillante envers l’autre. Pour cela, nous pouvons prendre une bonne respiration et essayer de se calmer avant de lui expliquer les choses afin de ne pas l’agresser et que lui aussi se mette en colère.

A la fin de l’atelier, les élèves dessinateurs nous ont montré ce qu’ils avaient retenu de l’atelier.

Voici ce qu’ils ont produit :

Les élèves étaient contents de cet exercice et de ce thème.

Nous allons vous expliquer comment faire du POP ART.

Première étape : il faut faire une onomatopée (petit mot dans les BDs)

Deuxième étape : il faut la colorier (onomatopée)

Troisième étape : il faut faire des points de couleurs.

Quatrième étape : il faut prendre une feuille blanche puis la découper en forme d’explosion.

Cinquième étape : il faut prendre une feuille colorée et la découper en forme de toile d’araignée.

Sixième étape : il faut refaire des points mais d’une seule couleur.

Septième étape : il faut encore prendre une feuille colorée et la découper en forme de nuage.

Huitième étape : il faut prendre une feuille colorée.

Neuvième étape : il faut faire des points de couleurs mais d’une seule couleur.

Dernière étape : il faut coller avec des bouts de cartons.

Roy Lichtenstein est un artiste de BDs très célèbre du XX siècle. Il est né le 27 octobre 1923 et il est mort le 29 septembre 1997.

Aujourd’hui, nous allons vous parler de l’Action Carême. Chaque année, nous faisons cette action afin d’être solidaire envers ceux qui en ont le plus besoin ! Pour cela, nous vous proposons de nous faire un don et votre enfant pourra faire son empreinte de main avec de la peinture sur un arbre. Cette arbre sera affiché dans le réfectoire.

Ils ont besoin de vous !

La première association que nous représentons vient des Philippines et nous aidons l’Orphelinat de Davao. Ils ont besoin d’aide pour l’accompagnement et le soutien de 5 enfants.

La deuxième vient du Mozambique c’est l’Ecole Magude de Maputo. Votre soutien permettra à 85 enfants de bénéficier de l’aide d’une cuisinière pour préparer leur repas.

La dernière vient du Cameroun c’est un projet initié par Patrick Talom. Le projet consiste à soutenir des personnes porteuses de handicap en France et au Cameroun. En soutenant ce projet, vous permettrez l’achat d’équipements pour des femmes afin qu’elles bénéficient de fauteuils, de machines à coudres et de tablettes Braille.

On compte sur vous pour faire un don à ces associations qui en ont tant besoin !!!

On vous remercie d’avance pour ce geste ! 😉