Auteur/autrice : Groupe2

Aujourd’hui, les CE2 vont nous présenter une séance de théatre. Le théatre consiste en plusieurs étapes. Au début :

• Ils sont assis
• Ils se regardent sans clignier des yeux
• Ils ne doivent pas rigoler
• Et ne doivent pas avoir d’émotions.

Ensuite, ils doivent faire un exercice d’emotion :

• Il y a deux équipes (un camp joyeux et l’autre rageux)
• Une personne de chaque équipe se lève,
• marche jusqu’à l’autre équipe,
• ils se croisent,
• Et échangent leurs émotions.

Cet exercice était facile pour certains et dur pour d’autres.

ON A APPRIS PLEIN DE CHOSES ! C’était amusant de se mettre dans la peau d’une émotion !!!

Bonjour aujourd’hui nous allons vous présenter un exposé sur la calligraphie présenté par les CM1 dans la classe de CE2.

Ensuite, nous avons copié à la plume sur une page une partie du texte du petit Poucet. Nous étions en groupe de deux et nous nous relayions pour écrire sur la feuille qu’on avait trempé dans du thé noir pour faire du papier qui ressemblait à du papyrus.

Quelques photos supplémentaire de la session de sport sur le hockey.

Les CM2 ont fait leur élection pour choisir les délégués.

Les élections consistent à voter pour un délégué de son choix.

Ce qui se sont présentés étaient:

Txomin, Léna, Victoire, Aiden, Artur B., Matéo, Victor, Adam, Apolline, Elona et Héloise. C’est Apolline qui a été choisie par sa classe !!!

Ils ont même fait une interview pour savoir son ressentie sur son rôle et sur son élection.

Voici la vidéo de l’interview posé par Victor:

Nous allons vous présenter deux activités manuelles que les élèves de petite section ont fait avec grande joie comme de vrais élèves.

Activité 1 : Il faut écrire son prénom soit avec un modèle soit sans. Ils ont une petite planche avec les lettres de leur prénom. La première lettre de leur prénom est en rouge. Ils doivent, par la suite, remettre les lettres dans le bon ordre. Cette activité leur permet de savoir écrire leurs prénoms.

Activité 2 : Ils doivent se représenter en utilisant de la pâte à modeler. Tous les bonhommes ont été très différents mais tous beaux, les élèves avaient besoin de beaucoup concentration, ils ont été très fort sur cette activité comme la précédente avec les lettres.

CONCLUSION: Ils sont très fort(e)s