Auteur/autrice : Groupe2

Les CM2, CM1 et CE2 ont participé aux activités du téléthon. Ils ont fait du mille-pattes. Il travaille la communication et la coordination en faisant ce jeu en équipe !

Ensuite, ils ont fait du tir à l’arc. Ils ont essayé de viser la cible tout en étant précis.

Les enfants ont joué à la sarbacane. Ils ont soufflé dedans tout en visant sur une cible.

Au cours de cette journée, nous nous sommes bien amusés ! Cette journée a été pleine d’activités que nous n’avions pas l’habitude de faire !

Pauline de la classe de CE1 nous explique son voyage sur l’île de la Réunion. Pour aller sur cette île, le voyage a duré 12 heures et 9365 km sépare la France de l’île.

Ils y avaient d’énormes palmiers.

Elle a visité des volcans : le Piton de la Fournaise et le Piton des Neiges. Elle la découvert avec sa famille.

Elle a pu découvrir des fruits et des légumes locaux, et des fleurs locales : des avocats, des ananas, des bananes, de la canne à sucre et la vanille.😋

Les animaux sont très dangereux comme les requins et des moins hostiles comme la tortue, le dodo, la baleine et les oiseaux.

Les cirques et les lagons sont des paysages naturelles qu’elle a pu découvrir. Elle s’est baignée dans des lagons.

Pour présenter et représenter la Réunion, elle s’est habillée en tenue traditionnelle.

Elle a beaucoup aimé cette île elle en a même ramené une petite roche volcanique.

Les élèves de CM2 ont présenté aux CM1 et aux CE2 Jean-François Champollion qui a déchiffré les hiéroglyphes grâce à la pierre de Rosette. Ils pouvaient ensuite écrire leur prénom et un mot qu’ils choisissaient et qu’ils écrivaient en hiéroglyphe dans des cartouches.

Les cartouches sont des petits signes dans lesquelles ont écrit le prénom des pharaons et qui représentent l’univers.

Voici les hiéroglyphes et leur traduction.

Petit quizz pour les parents, devinez ce que nous avons écrit en hiéroglyphes!

Réponse au quizz:

Le mot à déchiffrer était ADAM!

Les CP/CE1 ont pu découvrir l’art du cirque avec Corentin lors de séances de sport au dojo.

Ils ont appris à faire du diabolo pour travailler leur dextérité.

Corentin les a aidés lors de l’apprentissage de cette nouvelle discipline.

Les assiettes font parti de cette initiation.

Cela leur a permis de travailler leur mobilité.

Les échasses contribuent à travailler leur équilibre.

Le jonglage est une autre spécialité du cirque. Cette spécialité nous apprend à être maitre de nos mouvements.

Nos petits acrobates ont fait de la danse au ruban.

Les CE1 se sont bien amusés à apprendre cet art.

Nous aurons peut-être la chance de les voir en spectacle.