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Les CP sont allés à la bibliothèque et au dojo.

Charlotte a immobilisé son adversaire au sol pour gagner son combat.

Les enfants sont allongés sur le tatami, c’est la fin de la séance? ils font un retour au calme.😌

Après le sport, les enfants sont allés à la bibliothèque lire des livres. une personne choisie un livre et le lit à haute voix à tout le monde.

Bonjour à tous,

Pendant la semaine du goût, nous étions sur le thème de la pomme, et nous avons gouté plusieurs pommes. Maitresse Bénédicte nous a présenté ce qu’était une pomme, comment elle se reproduisait, etc. Nous avions une fiche où nous devions répondre aux questions qui portaient sur la pomme.

Nous étions tout le cycle 3 pour écouter attentivement les explications de la maîtresse.

Nous avons étudié l’intérieur de la pomme à travers un schéma et nous avons écrit sur un schéma à quoi correspondait chaque partie de la pomme.

Nous avons dessiné et travaillé en groupe. C’était intéressant de découvrir un aliment que nous mangeons souvent.

Nous nous sommes basés sur l’oeuvre de René Magritte autour de la pomme.

Le Fils de l’homme est une toile de René Magritte qui date de 1964. On y voit un homme debout devant un mur et un paysage marin, ayant une pomme verte devant le visage, seul son œil gauche apparait. L’homme en veste noire et au chapeau melon est l’un des personnages typiques de la peinture magritienne. Le spectateur aimerait voir le visage derrière la pomme, il le devine seulement.

Voici des pommes anormales. Pas besoin de les enlever on voit déja les visage.

Bonjour, nous avons fait « Nettoyons la nature » avec les classes de CE2, CM1 et CM2 , le 3 octobre.

Pour commencer cette journée, nous nous sommes équipés : de gants, de chasubles et de poches poubelles. Nous nous sommes répartis en plusieurs groupes en mélangeant les classes afin de nettoyer une plus grande partie de la ville.

Il a fait très beau, un grand soleil, on a pu profiter de cette agréable journée pour nous balader et ramasser les déchets.

Au cours de cette belle journée, nous avons découvert l’environnement autour de notre école.

Nous avons ramassé les déchets pour que notre planète soit moins polluée et plus belle. Par exemple, un groupe a déterré un bout de métal.

Après cette journée, nous sommes rentrés avec énormément de déchets.

Nous sommes revenus tout content d’avoir nettoyer la nature et d’avoir pu passer la journée tous ensemble.