L’histoire des jeux Olympiques

Les CM2 ont préparé un exposé sur l’histoire des Jeux Olympiques que nous allons raconter aux CM1 et CE2.

Nous avons fait des groupes, il y en avait trois.

Nous allons parler de Pierre de Coubertin et des valeurs de l’Olympisme : l’amitié, le respect et l’entraide.

Arthur a fait un stage avec le cuisinier pour voir comment les cuisines fonctionnent de l’intérieur.

miam!

Passage en CE2.

Nous allons vous présenter quelques émotions en Anglais réalisé par les CE2:

Cette émotion représente la fatigue : to be tired

Celle-ci représente la colère : to be angry.

Cette photo représente la timidité : to be shy.

Léo est saisi par la peur! He is scared

Voici deux poésies sur le rugby :

La coupe du monde de rugby junior!

Nous avons fait une sortie rugby le vendredi 29 septembre. Nous avons reçu deux trophées: le trophée du respect envers les arbitres et les autres joueurs et nous avons reçu 20 ballons de rugby. Nous représentions l’équipe du JAPON.

Le trophée que nous avons reçu.

Une magnifique action ! Léo-Paul esquive tout le monde et fait une superbe percée.

Les CE1 font des jeux avec un ballon de rugby : ils tirent dans un ballon puis ils le récupèrent et ils l’aplatissent dans un cerceau.

On a gagné le prix du plus beau tee-shirt, nous représentions le Japon. Il était blanc avec un rond rouge. Le cercle rouge symbolise la déesse du soleil Amaterasu Omikami.

Le rugby en trois étapes: préparation à la coupe du monde junior.

Maîtresse Béatrice nous a présenté l’histoire du rugby, elle nous a aussi parlé de la coupe Webb Ellis (le nom de la coupe). William Webb Ellis est l’inventeur du rugby c’est pour ça que la coupe porte son nom.

Maîtresse Bénédicte nous a expliqué la position des joueurs sur le terrain et nous a donné la définition des postes au rugby.

Maîtresse Lucie nous a expliqué les règles du rugby par exemple il ne faut pas faire de passe en avant.

Avec Corentin nous avons fait des exercices d’échauffements nous avons fait du gainage et des montées de genoux. Ensuite nous avons fait des oppositions. Nous avons aussi joué au jeu de l’horloge.

Txomin, Nathan, Lou et Léna