Marie Mag

Aujourd’hui, nous allons parler d’un « Quoi de neuf ? » sur les albums de Mortelle Adèle présenté par Robin en classe de CE1.

Le livre a été dédicacé par l’auteur et l’illustratrice !

Le livre a été écrit par Antoine Dole (auteur) et Diane Le Feyer (illustratrice).

Mortelle Adèle parle d’une petite fille qui fait beaucoup de bêtises. Elle a peur des fées, des licornes, etc. mais en contre partie, Mortelle Adèle n’a pas peur des gros monstres, oui elle est bizarre… Il y a 18 livres de Mortelle Adèle.

Il a même pu rencontrer l’auteur et l’illustratrice au salon de la BD à Angoulême. Il était ravi de les rencontrer.

Les élèves de CE1 commencent à apprendre les multiplications !

Pour comprendre les multiplications, ils manipulent des jetons en transformant les additions en multiplications. Ils se sont mis par groupe de quatre. Au fur et à mesure, ils devaient compléter la table de cinq.

Nous allons vous présenter ce que les CM1 ont fait en art plastique.

Ils ont, tout d’abord, suivi le plan pour dessiner un arbre grâce à la technique de Kandisky.

Voici quelques exemples d’arbres que les CM1 ont créé en temps libre. J’espère que vous allez aimer ce que nous avons fait.

Nous avions le choix entre des carrés ou des cercles de différentes tailles pour le feuillage de l’arbre. Pour le tronc, nous avons laisser libre recours à notre imagination.

Nous avons pu faire des châteaux tramés. Nous devions faire un château fort et le recouvrir de quadrillage sommaire de lignes sinueuses. Voici quelques exemples :

Nous avons pu travailler notre imagination et nous nous sommes bien amusés !!😀

Nous allons vous présenter deux activités manuelles que les élèves de petite section ont fait avec grande joie comme de vrais élèves.

Activité 1 : Il faut écrire son prénom soit avec un modèle soit sans. Ils ont une petite planche avec les lettres de leur prénom. La première lettre de leur prénom est en rouge. Ils doivent, par la suite, remettre les lettres dans le bon ordre. Cette activité leur permet de savoir écrire leurs prénoms.

Activité 2 : Ils doivent se représenter en utilisant de la pâte à modeler. Tous les bonhommes ont été très différents mais tous beaux, les élèves avaient besoin de beaucoup concentration, ils ont été très fort sur cette activité comme la précédente avec les lettres.

CONCLUSION: Ils sont très fort(e)s