Les lancers.

Nous avons fait le Téléthon le Jeudi 7 Décembre

Le matin les parents des petits ne sont pas venus car ils devaient venir l’après-midi mais vu qu’il a plu ils ne pouvaient pas participer à la course.

voici le jeu du roi, le jeu est très simple à comprendre.

il y a un bâton, avec des cubes qu’il faut faire tomber chez l’adversaire, et quand tous les cubes sont tombés il y a le roi au milieu du jeux qu’il faut aussi faire tomber.

Le casque et le huit pattes.

Le casque et le huit pattes sont des ateliers du Téléthon auxquels nous avons joués.

Le jeu du casque se présente avec quatre casques qui sont reliés par des barres en fer, sur le milieu il y avait un pot avec des balles et le but était de faire un aller retour le plus vite possible sans faire tomber le pot.

Le huit pattes se présente par deux grands skis en bois avec quatre attaches sur chacun, le but est de traverser une petite pente plus vite que l’équipe adverse.

Tir à l’arc et sarbacane

L’activité s’est déroulée sous le préau de la fresque avec notre prof de sport (CM1) ou maitresse Lucie (CM2). Avec trois ou quatre flèches ventouses nous devions tiré sur une cible le plus près du centre.

La sarbacane : Avec un tube creux, on devait emboiter un embout puis mettre une fléchette dedans et souffler pour atteindre les cibles.

Parcours

Une activité du Téléthon était appelée “parcours”.

Il se trouve sur deux cours (grands et maternelles).

Ce jeux se joue entre deux équipes, il faut réussir à faire une ligne de trois (un foulard dans chaque cerceau, trois foulards alignés et c’est gagné!) avant l’adversaire.

Avec maitresse Isabelle nous avons fait une course de haies en relais. Un aller-retour puis tu passes le témoin (un bâton en plastique) à ton camarade.

Avant dernier parcours. Nous avions une raquette avec une balle dessus, il fallait passer les mini haies sans faire tomber la balle au sol.

Pour ce dernier parcours il fallait être deux. Il devait y avoir une personne avec les yeux bandés et un accompagnateur pour faire le tour de la structure des maternelles.