Marie Mag

Nous avons fait notre première séance de théâtre avec Frédéric.

Il nous a fait beaucoup rire. j’ai trouvé drôle quand il se servait de mon chignon comme anti stress.

Il nous a appris à nous contrôler, tout en courant, en criant…

Chacun notre tour nous étions célèbre pour notre classe. Nous étions debout sur une chaise et tout le monde se mettait autour de nous et nous fixait des yeux. Nous leur touchions la tête pour leur faire plaisir.

Nous devions marché a l’envers, sans nous toucher et sans montrer nos émotions (les émotions 😂😥🤬… ).

Nous étions par terre et le but était de se relever sans faire aucun bruit, sinon nous devions recommencer.

C’était notre deuxième séance, lors de la première, Frédéric nous a expliqué le déroulement du spectacle de fin d’année sur les livres. Nous allons aussi voir un spectacle le 31 mars : Poucet.

Nous allons vous présenter l’exposé de Clara.

Tout d’abord l’exposé parle des papillons.

L’exposé se passe en trois temps:

• L’élève présente son exposé.
• Il ou elle montre ce qui a été apporté.
• Le reste de la classe pose des questions.

On vous explique l’effet papillon: quand plusieurs petites actions font une grande action!

Les élèves de CP ont fait des ateliers pour apprendre différemment et réviser en utilisant les mains.

Les CP sont en train d’effectuer un loto des mots. Le jeu consiste à cocher un mot et à le placer sur sa grille si on le reconnait. Pour l’avoir, il faut réussir à l’épeler.

Le but de cette activité est de retrouver les lettres en majuscule, en scripte et en cursive.

Le jeu de l’oie consiste à lancer le dé et pour rester sur la case, il faut savoir lire la syllabe ou le mot correspondant à la case. Si l’enfant ne réussit pas, il retourne à la case où il était précédemment.

Les élèves devaient compléter l’alphabet en ajoutant les bonnes lettres à la bonne place.

Les CP ont passé un bon moment ! 😀

Les CE1 ont fait une activité pour travailler les SYNONYMES.

Ils ont travaillé en groupe, comme ont dit: « TOUT SEUL ON VA PLUS VITE, ENSEMBLE ON VA PLUS LOIN »

Il fallait trouver la paire de mots qui avait le même sens, ou presque. Cela leur a permis de travailler le vocabulaire et de trouver le nom de la nouvelle leçon : LES SYNONYMES !!! Petite anecdote, ils cherchaient le synonyme de corsaire pensant que c’était un pantalon mais non c’était un PIRATE !!! 😂🤣😂

Conclusion : il faut coopérer pour mieux vivre ensemble ( notre thème de l’année ).