CE1

La page “Informations” est à consulter régulièrement…

Toutes les informations seront fournies par l’intermédiaire du cahier de correspondance.

Bien cordialement,

Nathalie Delneste

BIENVENUE EN CE1

Avant le départ pour le tournoi de rugby

Départ pour le stade en tenue

Pause pique-nique pour prendre des forces !

C’est qui les plus forts ?

JOURNEE OLYMPIADES

SPECTACLE DE NOËL

JOURNEE NOEL ENSEMBLE

GALETTE DES ROIS

Les heureux rois et reine !

CARNAVAL

ATELIER VOCABULAIRE

ATELIER NUMERATION

RECREATION

L’union fait la force

CELEBRATION DE NOËL

Répétitions de la chorale

SPORT

Lancé de poids avec Zachary

Parcours d’athlétisme au dojo

Jeux de coopération au dojo

Jeux d’opposition au dojo

BIBLIOTHEQUE

• Temps de recherches et de lecture à plusieurs ou en solo

• Temps de lecture individuelle à voix haute devant le groupe classe

Lecture par Lenny

Lecture par Jade

Lecture par Aliénor

Lecture par Marguerite

Lecture par Léopold

Lecture par Lola

Lecture par Paul

Lecture par Valentine

Lecture par Louis

Lecture par Maëlys

Lecture par Pomme

Lecture par Louise

Lecture par Liam

Lecture par Margaux

Lecture par Augustine

Lecture par Livia

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QUOI DE NEUF ?

L’univers sous-marin par Eloni

Le tennis par Léopold

L’Egypte par Léonie

L’Angleterre par Zachary

Le skateboard par Amaury

Les Etats-Unis et la statue de la Liberté par Marguerite

L’hippopotame par Aliénor

Les abeilles par Lola

Piano et autres instruments de musique par Livia

Voyage au Mexique par Jade

Le sky par Maxime

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LUNDI 24 JANVIER 2022

En fonction des possibilités de chacun : un point sera fait au retour des élèves.

Chaque notion a préalablement été étudiée en classe et fera l’objet de nouvelles activités et d’exercices d’entraînement lors des prochaines semaines en classe.

• Lecture (livre en classe : à ne pas imprimer)

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MARDI 25 JANVIER 2022

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JEUDI 27 JANVIER 2022

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VENDREDI 28 JANVIER 2022

DEVOIRS :

Lundi 31 janvier

1. Orthographe : Fiche son 18 (m)
2. Calcul : Leçon C6B + Exercices (Calculer un produit 2)
3. Lecture : Le prince de Motordu (relire les pages 14 à 23 “obligatoire”)

Mardi 1 février

1. Conjugaison : Leçon C4 +Exercice (Le présent)
2. Poésie : Lecture + Illustration (début)

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LUNDI 31 JANVIER 2022

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MARDI 1 FEVRIER 2022

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MARDI 8 FEVRIER 2022

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JEUDI 10 FEVRIER 2022

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VENDREDI 11 FEVRIER 2022

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DEVOIRS VACANCES FEVRIER

Pour lundi 28 février

1. Orthographe : Correction dictée 19 (n) au bic vert à l’aide du cahier rose
2. Orthographe : Fiche son n°20 (s)
3. Maths : Mémo page 8 Leçon 13 (multiplier par 2 et par 5)
4. QLM : Leçon La matière

Pour mardi 1 mars

1. Lecture : Livre 3 en entier “La belle lisse poire du prince de Motordu”
2. Conjugaison : Je sais conjuguer un verbe du 1er groupe au présent de l’indicatif
3. Maths : Mémo page 9 Leçon 15 (multiplier par 3 et par 4)

Pour jeudi 3 mars

1. Orthographe : Dictée (s)
2. Maths : Mémo page 9 Leçon 14 (la soustraction posée)
3. QLM : BILAN (la matière)

Pour vendredi 4 mars

1. Poésie : “La cohue dans la rue” en entier (Récitation)
2. Grammaire : Leçon G6 (Les pronoms personnels)

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LUNDI 28 FEVRIER 2022

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MARDI 1 MARS 2022

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JEUDI 3 MARS 2022

NB :1 feuille pour 3 enfants (ne prendre que le premier tableau) !

VENDREDI 4 MARS 2022

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DEVOIRS Semaine du 07/03/22

Pour lundi 7 mars :

1. Orthographe : Fiche son n° 21 (z)
2. Conjugaison : Exercice fiche (le présent)
3. Calcul : Leçon C8 + Exercice (x10)

Pour mardi 8 mars :

1. Grammaire : Leçon G6B + Exercice (Pronoms Personnels)
2. Maths : Mémo page 16 Leçon 26 (Les heures)

Pour jeudi 10 mars :

1. Orthographe : Dictée son (z)
2. Grammaire : BILAN Pronoms Personnels

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LUNDI 14 MARS 2022

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MARDI 15 MARS 2022

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DEVOIRS

• Jeudi 17 mars :

1. Orthographe : Dictée son (è)
2. Maths : Leçon N7 (Tableau de numération)
3. QLM : Leçon 1 (le vivant)

• Vendredi 18 mars :

1. Orthographe : Leçon O4 + Exercices (La lettre S)
2. Maths : Mémo page 19 Leçon 32

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JEUDI 17 MARS 2022

VENDREDI 18 MARS 2022

LUNDI 4 AVRIL 2022

Mardi 5 avril 2022

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DEVOIRS

Pour jeudi 7 avril

1. Orthographe : dictée son (in)
2. Grammaire : Leçon G7Bis (Le nom) + Exercice
3. Géométrie : Leçon G7 (Le triangle rectangle) + Je trace un triangle rectangle dans mon cahier du soir noir

Pour vendredi 8 avril

1. Conjugaison : Fiche sur le Futur (lutin rouge, partie conjugaison)
2. Calcul : Je connais la table du 4 dans l’ordre et le désordre
3. Méthodologie : Je range ma pochette rouge.

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VENDREDI 8 AVRIL 2022

Journée “100 jours d’école !!!”

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DEVOIRS

Pour lundi 11 avril

1. Lecture : Texte “100 mots”
2. Conjugaison : Je conjugue le verbe CHANTER au futur
3. Maths : Je décompose le nombre 100 de 5 manières différentes

Pour mardi 12 avril

BIBLIOTHEQUE

1. Poésie : Lecture “L’ornithorynque” + Début illustration
2. Grammaire : Bilan (Le nom)
3. Maths : Mémo page 11 Leçon 17 (Les centaines)

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SPORT Période 1

Activités “Jeux par équipes” au stade de Fargues Saint Hilaire

SPORT Période 2

Activités “équilibres” et “jeux collectifs” au dojo de Fargues Saint Hilaire

SPORT Période 3

Activité Judo au dojo de Fargues Saint Hilaire avec nos 2 professeurs !

Compétences travaillées :

• Coopérer avec des partenaires pour affronter collectivement un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif : se reconnaître comme attaquant ou défenseur, développer des stratégies, identifier et remplir des rôles et des statuts différents dans les jeux pratiqués, respecter les règles.
• Pratiquer un jeu ou un sport collectif en en respectant les règles.
• Se déplacer en s’adaptant à l’environnement.

SPORT Période 4

Activités “Expression Corporelle” avec Jessica

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ATELIER BIBLIOTHEQUE

Deux mardis par période, les CE1 se rendent à la bibliothèque de Fargues Saint Hilaire pour un atelier “lectures” de 15h à 16h.

1. Je dépose mon livre emprunté à Angélique.
2. Je choisis un nouveau livre à ramener à la maison en fonction de mes goûts et en fonction de mon âge.
3. Je le fais enregistrer par Angélique.
4. Je retourne lire seul ou avec mes camarades.
5. Je peux choisir un livre à lire à voix haute devant mes camarades.
6. Les 3 ou 4 élèves volontaires lisent une courte histoire à leurs camarades tout en montrant les images.
7. En fonction du temps, la maîtresse lit un livre en lien avec le projet de l’année.

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QUOI DE NEUF ?

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ATELIERS MATHEMATIQUES

• Géométrie

– Les solides

• Atelier Construction de solides à l’aide d’allumettes et de pâte à modeler.

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• Mesures

– Les longueurs

ATELIERS FRANCAIS

• Langage

– Consigne : “Vous allez jouer la scène étudiée en classe ; il s’agit du texte intitulé La partie de foot permettant de travailler la conjugaison des verbes du premier groupe au présent de l’indication. Pour cela, nous avons besoin de 4 personnes : Samuel, Olivier, la maman et le narrateur.”

• Vocabulaire : les synonymes

– Consigne : “Dans chaque groupe, vous allez devoir découper chaque étiquette et les disposer par paires…” (consigne large et sans autre indication afin de faire émerger les interrogations, questionnements et échanges entre les élèves de chaque groupe.)

• Utilisation du dictionnaire et projet

– Consigne : “Par binôme (deux), vous allez devoir utiliser votre dictionnaire pour répondre aux questions figurant sur la fiche ; cette fiche reprend ce qui a été travaillé précédemment, à savoir vos recherches sur notre projet et nouvelle destination : l’Amérique du Sud (projet).”

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Questionner Le Monde

• Objectif général :

L’élève sera capable de connaître les stades du développement d’un être vivant végétal ainsi que les conditions de développement des végétaux.

®  Décrire l’organisation d’une graine et identifier les différentes parties.

• Objectifs spécifiques :

– Pratiquer une démarche d’investigation : observer, décrire, questionner.

– Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter.

– Mettre à l’essai plusieurs pistes de solutions.– Exploiter les résultats d’une recherche en utilisant un vocabulaire spécifique.

Expérimentations : J 0 …

Au bout de 7 jours…

Au bout de 15 jours….

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PROJET TOUR DU MONDE

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100 JOURS DE CE1 !!!